Ejercicios físicos de resistencia a la fuerza muscular en el Síndrome de Ehler-Danlos Hiperlaxo
Resumen
Los pacientes con Síndrome de Ehler-Danlos Hiperlaxo son subvalorados en las consultas médicas, por desconocimiento de los especialistas sobre los signos y síntomas específicos para llegar a un diagnóstico certero. El objetivo del estudio fue orientar a la comunidad científico-médica, fisioterapeutas y rehabilitadores físicos sobre la metodología para la dosificación de ejercicios físicos de resistencia a la fuerza muscular dirigidos a este tipo de población. Se empleó un estudio no experimental ambispectivo con diseño transversal descriptivo-explicativo. La muestra estuvo conformada de 15 especialistas, 5 médicos especialistas en segundo grado en Medicina Física y Rehabilitación, 3 médicos especialistas en segundo grado de Reumatología, 3 rehabilitadores físicos especialista en Medicina Física y Rehabilitación, 3 médicos especialistas en segundo grado de Genética y 2 Doctores en Ciencias Biológicas (Profesores en Fisiología) con una edad promedio de 42 años. El promedio de experiencia fue de 25 años en las diferentes actividades de su especialidad. Los métodos aplicados fueron teóricos y empíricos. Los principales resultados enfatizan que la rehabilitación física integral dirigido a estos pacientes, dependerá de la aplicación adecuada de los componentes de la dosis: carga, volumen, intensidad, metodología, frecuencia, densidad y selección de los ejercicios, integrándose todos armónicamente para que los pacientes generen respuestas adaptativas favorables ante los estímulos planificados. Se concluye que la propuesta metodológica que se ofrece para la dosificación de los ejercicios físicos de resistencia a la fuerza muscular orienta al rehabilitador en cómo concebir el proceso en estos casos.
Palabras clave: Síndrome de Ehler-Danlos, Ejercicios físicos de resistencia a la fuerza muscular.
Descargas
Citas
2-Guasp A. Resultados generales del estudio sobre los retrasos en el diagnóstico y acceso al tratamiento de los afectados por SED y SHL de Latinoamérica y España. Red Ehlers-Danlos. [internet]. 2014 [acceso 12 de diciembre de 2014]; p.1. Disponible en: https://sites.google.com/site/rededargentina/
3-Cano de la Cuerda R, Molero Sánchez A, Carratalá Tejada M, Alguacil Diego IM, Molina Rueda F, Miangolarra Page JC, et al. Teorías y modelos de control y aprendizaje motor. Aplicaciones clínicas en neurorrehabilitación. Neurología. [revista en Internet]. 2015 [acceso 14 octubre 2016]; 30(1):3241. Disponible en: http://www.elsevier.es/neurologia
4-Rodríguez García A. El ejercicio físico-terapéutico en pacientes adolescentes con Síndrome de Hipermovilidad Articular [tesis doctoral]. La Habana: Universidad de Ciencias de La Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo", 2017.
5-Román Suárez I. La fuerza muscular. En: Garrido ML, Editor. Gigafuerza. Ciudad de La Habana. Editorial Deportes; 2004a. p. 8-18.
6-Calderón Jorrín C. Principios didácticos metodológicos. Algunas reglas para su aplicación en la Educación Física. En: Garrido ML, Editor. Teoría y metodología de la educación física. Tomo I. Ciudad de La Habana. Editorial Deportes; 2006. p. 21-47.
7-Diccionario Real Academia de la Lengua Española. 22ª Edición: Madrid Espasa; 2001.
8-Pedersen B. and Saltin B. Evidence por prescribing exercise as therapy in chronic disease. Scand J Med Sc Sports. 2006;16 Supl 1: 3-63.
9-Heredia-Elvar JR, Isidro-Donate F, Chulvi- Medrano I, Mata-Ordoñez F. Guía de ejercicios de fitness muscular. 1a ed. Madrid: Editorial Wanceulen, S.L.; 2011.
10-Heredia Elvar JR, Isidro Donate F, Chulvi Medrano I, García Orea GP, Mata Ordoñez F, Moral González S, Martín Olivera M, et al. Criterios básicos para el diseño de programas de acondicionamiento neuromuscular saludable en centros de fitness. EFDeportes.com [revista en Internet] 2012 [acceso 11 junio 2016]; 17(170) Disponible en : http://www.efdeportes.com/efd170/diseno-de-programas-de-acondicionamiento-neuromuscular.htm
11-Chulvi Medrano I, Heredia Elvar JR, Isidro Donate F, Masiá Tortosa L. Dose in resistance training for the health: criteria for the exercise selection. Journal of Sport and Health Research. 2009; 1(1): 56-67.
12-Tan B. Manipulating resistance training program variables to optimize maximum strength in men: a review. J Strength Cond Res. 1999; 13(3): 289-304.
13-American College Sports Medicine ACSM. Position Stand on progression models in resistance training for healthy adults. Med Sci Sports Exerc. 2002; 34(2): 364-380.
14-Rhea M, Alvar B, Burkett L, Ball S. A meta-analysis to determine the dose response for strength development. Med Sci Sports Exerc. 2003; 35(3): 456-64.
15-Kraemer J, Ratamess A. Fundamentals of resistance training: Progression and exercise prescription. Med Sci Sports Exerc. 2004; 4: 674-688.
16-Bird P, Tarpering M, Marino E. Designing resistance training programmes to enhance muscular fitness. A review of the acute programme variables. Sports Med. 2005; 35(10): 841-851.
17-Spiering A, Kraemer J, Anderson M, Armstrong E, Nindl C, Volek S, Maresh C, et al. Resistance exercise biology. Manipulation of resistance exercise programme variables determines the responses of cellular and molecular signaling pathways. Sports Med. 2008; 38(7): 527-540.
18-Barrios Recios J. y Ranzolas Ribas A. Consideraciones de las características psicomotrices de las edades. En: Domínguez EP, Domínguez MV, Editores. Manual para el deporte de iniciación y desarrollo. La Habana. Editorial Deportes, 1998. p. 39.
19-Rodríguez García A. Programa de ejercicios físico-terapéuticos en pacientes con síndrome de hipermovilidad articular. [tesis de maestría]. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo", 2015.
20-Rodríguez Morales R. Determinación de la resistencia aeróbica en escolares de 6to grado de la escuela Felix Ernesto Alpizar del municipio Guanabacoa. [tesis de maestría]. La Habana: Instituto Superior de Cultura Física "Manuel Fajardo", 1999.
Descargar aquí
